「とっさのひとこと」イタリア語レッスン
Marina先生による「とっさのひとこと」イタリア語レッスンです。
日本語ではカンタンでよく使う表現ですが、いざイタリア語となると・・・。そんな表現を集めてみました。発音とともに練習してみてください。
1.「おいしそう」
マリーナ先生の監修教材<Corso d’ascolto>シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ2部構成です。
⇒ 1.Corso d’ascolto unita’ uno (自己紹介)
⇒ 2.Corso d’ascolto unita’ due (はじめの会話)
2.「お大事に」
マリーナ先生の監修教材<Corso d’ascolto>シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ2部構成です。
⇒ 1.Corso d’ascolto unita’ uno (自己紹介)
⇒ 2.Corso d’ascolto unita’ due (はじめの会話)
3.「お大事になさってください」
目上の方に対して「お大事になさってください」というときは何というでしょう?
マリーナ先生の監修教材<Corso d’ascolto>シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ2部構成です。
⇒ 1.Corso d’ascolto unita’ uno (自己紹介)
⇒ 2.Corso d’ascolto unita’ due (はじめの会話)
4.「久しぶり!」
しばらくぶりに人に会いました。「久しぶり!」はイタリア語で・・・
マリーナ先生の監修教材<Corso d’ascolto>シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ2部構成です。
⇒ 1.Corso d’ascolto unita’ uno (自己紹介)
⇒ 2.Corso d’ascolto unita’ due (はじめの会話)
5.「どう思う?」
買い物や意見で人に意見を求めたいとき…。「どう思う?」はイタリア語で何と言うでしょう?
マリーナ先生の監修教材<Corso d’ascolto>シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ2部構成です。
⇒ 1.Corso d’ascolto unita’ uno (自己紹介)
⇒ 2.Corso d’ascolto unita’ due (はじめの会話)
6.「良かった!」
「良かった!」はイタリア語で・・・。とっさのひとことです。
マリーナ先生の監修教材<Corso d’ascolto>シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ2部構成です。
⇒ 1.Corso d’ascolto unita’ uno (自己紹介)
⇒ 2.Corso d’ascolto unita’ due (はじめの会話)
7.「~してもいい?」
「~してもいい?」は覚えておくと便利です。
マリーナ先生の監修教材<Corso d’ascolto>シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ2部構成です。
⇒ 1.Corso d’ascolto unita’ uno (自己紹介)
⇒ 2.Corso d’ascolto unita’ due (はじめの会話)
Marina ZICCHETTI(マリーナ ズィッケッティ)
トリノ大学で心理学を専攻後、来日。長沼日本語学校にて日本語を習得し、その他ラテン語、英語にも通ずる。1998年よりイタリア語を指導し、小学館の社員向けサークルや、イタリア文化会館、ベリタリア、日伊協会にて講師をつとめる。NHKのラジオ講座の講師や、その他イタリア語関連の学習書の音声担当も多数。これまでおよそ6~7000時間(約10年)を講師として日本で教えた経験を持つ。