「とっさのひとこと」イタリア語レッスン
Marina先生による「とっさのひとこと」イタリア語レッスンです。
日本語ではカンタンでよく使う表現ですが、いざイタリア語となると･･･。そんな表現を集めてみました。発音とともに練習してみてください。
１．「おいしそう」
マリーナ先生の監修教材＜Corso d’ascolto＞シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ２部構成です。
⇒ １．Corso d’ascolto unita’ uno （自己紹介）
⇒ ２．Corso d’ascolto unita’ due （はじめの会話）
２．「お大事に」
マリーナ先生の監修教材＜Corso d’ascolto＞シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ２部構成です。
⇒ １．Corso d’ascolto unita’ uno （自己紹介）
⇒ ２．Corso d’ascolto unita’ due （はじめの会話）
３．「お大事になさってください」
目上の方に対して「お大事になさってください」というときは何というでしょう？
マリーナ先生の監修教材＜Corso d’ascolto＞シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ２部構成です。
⇒ １．Corso d’ascolto unita’ uno （自己紹介）
⇒ ２．Corso d’ascolto unita’ due （はじめの会話）
４．「久しぶり！」
しばらくぶりに人に会いました。「久しぶり！」はイタリア語で･･･
マリーナ先生の監修教材＜Corso d’ascolto＞シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ２部構成です。
⇒ １．Corso d’ascolto unita’ uno （自己紹介）
⇒ ２．Corso d’ascolto unita’ due （はじめの会話）
５．「どう思う？」
買い物や意見で人に意見を求めたいとき…。「どう思う？」はイタリア語で何と言うでしょう？
マリーナ先生の監修教材＜Corso d’ascolto＞シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ２部構成です。
⇒ １．Corso d’ascolto unita’ uno （自己紹介）
⇒ ２．Corso d’ascolto unita’ due （はじめの会話）
６．「良かった！」
「良かった！」はイタリア語で･･･。とっさのひとことです。
マリーナ先生の監修教材＜Corso d’ascolto＞シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ２部構成です。
⇒ １．Corso d’ascolto unita’ uno （自己紹介）
⇒ ２．Corso d’ascolto unita’ due （はじめの会話）
７．「～してもいい？」
「～してもいい？」は覚えておくと便利です。
マリーナ先生の監修教材＜Corso d’ascolto＞シリーズは、「学ぶ・知る⇒使える・話せる」という語学学習の永遠のテーマに真っ向から取り組んだ力作の初級者向けヒアリング教材です。「わからない」というストレスを感じながら学ぶ２部構成です。
⇒ １．Corso d’ascolto unita’ uno （自己紹介）
⇒ ２．Corso d’ascolto unita’ due （はじめの会話）
Marina ZICCHETTI（マリーナ ズィッケッティ）
トリノ
大学で心理学を専攻後、来日。長沼日本語学校にて日本語を習得し、その他ラテン語、英語にも通ずる。1998年よりイタリア語を指導し、小学館の社員向けサークルや、イタリア文化会館、ベリタリア、日伊協会にて講師をつとめる。NHKのラジオ講座の講師や、その他イタリア語関連の学習書の音声担当も多数。これまでおよそ6～7000時間（約10年）を講師として日本で教えた経験を持つ。